Ile trwa egzamin? Czy dostaniesz czas na przygotowanie? Ile pytań jest do obrazka? Czy można poprosić o powtórzenie? Poniżej znajdziesz 50 najczęstszych pytań maturzystów.
Odpowiedzi dotyczą egzaminu bez określania poziomu i opierają się na aktualnym Informatorze CKE.
Przebieg egzaminu
1. Ile trwa matura ustna z angielskiego?
Około 15 minut: rozmowa wstępna około 2 minut, zadanie 1 maksymalnie 4 minuty, zadanie 2 maksymalnie 3 minuty, a zadanie 3 maksymalnie 5 minut.
2. Czy egzamin ma poziom podstawowy i rozszerzony?
Nie. Część ustna odbywa się bez określania poziomu.
3. Ile zadań znajduje się na egzaminie?
Po rozmowie wstępnej wykonujesz trzy zadania: rozmowę z odgrywaniem roli, opis ilustracji z trzema pytaniami oraz materiał stymulujący z dwoma pytaniami.
4. Czy przed egzaminem mogę przeczytać cały zestaw?
Nie. Kolejne zadania poznajesz w trakcie egzaminu.
Zadanie 1
5. Ile czasu mam na przygotowanie?
Około 30 sekund, wliczonych w maksymalnie 4 minuty zadania.
6. Ile kwestii trzeba omówić?
Cztery. Musisz odnieść się do każdej i odpowiednio rozwinąć wypowiedź.
7. Czy trzeba rozwinąć wszystkie cztery kwestie?
Tak, jeśli chcesz uzyskać maksymalną podstawową punktację za sprawność komunikacyjną.
8. Kto rozpoczyna rozmowę?
Informację znajdziesz w poleceniu. Jeśli rozmowę rozpoczyna zdający, nie czekaj na pierwsze pytanie egzaminującego.
9. Czy egzaminator może się ze mną nie zgodzić?
Tak. To okazja do adekwatnej reakcji, a nie sygnał, że odpowiedź była błędna.
10. Czy muszę zgodzić się z egzaminatorem?
Nie. Możesz powiedzieć: I see your point, but... albo zaproponować alternatywę.
11. Czy trzeba zadawać pytania?
Nie ma stałej liczby. Pytanie powinno naturalnie wynikać z rozmowy.
Zadanie 2
12. Ile trwa zadanie 2?
Maksymalnie 3 minuty na opis ilustracji i trzy odpowiedzi.
13. Co powiedzieć podczas opisu obrazka?
Opisz miejsce, osoby i czynności. Możesz dodać atmosferę, emocje lub logiczne przypuszczenie.
14. Czy trzeba opisać każdy szczegół?
Nie. Skup się na głównej sytuacji.
15. Czy trzeba opisywać ubrania?
Tylko gdy mają znaczenie dla sytuacji.
16. Jakiego czasu używać do opisu czynności?
Najczęściej Present Continuous: They are playing football.
17. Czy można zgadywać?
Tak, jeśli przypuszczenie jest logiczne: They might be... They are probably...
18. Ile pytań jest do obrazka?
Trzy. Nie widzisz ich wcześniej.
19. Jak mogą wyglądać pytania?
Dotyczą zdjęcia, opinii, preferencji lub doświadczenia z przeszłości.
20. Czy mogę odpowiadać jednym zdaniem?
Nie warto. W zadaniach 2 i 3 wypowiedzi nie powinny być zdawkowe.
21. Ile zdań powinna mieć odpowiedź?
CKE nie podaje liczby. Pomaga schemat ANSWER → WHY → DETAIL.
22. Co zrobić przy pytaniu „Tell me about a situation when...”?
Opowiedz krótką historię: WHEN → WHERE / WHO → WHAT HAPPENED → RESULT.
23. Co jeśli nie miałem takiego doświadczenia?
Przejdź do podobnej sytuacji: I've never been in exactly this situation, but...
Zadanie 3
24. Ile trwa zadanie 3?
Maksymalnie 5 minut, w tym około minuta przygotowania.
25. Co trzeba zrobić?
Wybrać ilustrację zgodną z celem, uzasadnić wybór, odrzucić pozostałe propozycje i odpowiedzieć na dwa pytania.
26. Czy wybieram zdjęcie, które najbardziej mi się podoba?
Nie. Wybierz ilustrację, która najlepiej realizuje cel z polecenia.
27. Czy trzeba odrzucić wszystkie pozostałe zdjęcia?
Tak - wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje.
28. Czy trzeba szczegółowo opisywać wszystkie zdjęcia?
Nie. Odwołuj się do nich w kontekście argumentacji.
29. Ile pytań zada egzaminujący?
Dwa, związane z tematyką materiału.
30. Czy istnieje tylko jedna dobra odpowiedź?
Nie zawsze. Liczy się zgodność z warunkami i logiczne uzasadnienie.
Punktacja
31. Ile można zdobyć punktów?
Maksymalnie 30.
32. Co daje najwięcej punktów?
Sprawność komunikacyjna - maksymalnie 18 punktów. Pozostałe kryteria to zakres i poprawność języka, wymowa oraz płynność.
33. Czy rozmowa wstępna jest oceniana?
Nie jako osobne zadanie za 0-6 punktów, ale ocena języka, wymowy i płynności dotyczy całej wypowiedzi.
34. Czy jeden błąd zabiera jeden punkt?
Nie. Poprawność jest oceniana na podstawie całej wypowiedzi i wpływu błędów na komunikację.
35. Czy mogę poprawić własny błąd?
Tak. Popraw krótko i mów dalej.
Język i płynność
36. Czy trzeba mówić bez pauz?
Nie. Naturalna rozmowa zawiera krótkie pauzy.
37. Czy trzeba mówić szybko?
Nie. Szybkość to nie płynność.
38. Czy potrzebuję brytyjskiego lub amerykańskiego akcentu?
Nie. Najważniejsza jest zrozumiałość.
39. Co zrobić, jeśli nie znam słowa?
Opisz je: It's something you use to... To strategia komunikacyjna.
40. Czy mogę powiedzieć „I don't know”?
Nie kończ na tym. Dodaj: I'm not sure, but I think...
41. Czy można poprosić o powtórzenie?
Tak: Could you repeat the question, please? Korzystaj z tej możliwości, gdy jej potrzebujesz.
42. Co jeśli kompletnie się zatnę?
Zacznij od prostego zdania, a potem użyj ANSWER → WHY → DETAIL.
43. Czy trzeba używać bardzo trudnego słownictwa?
Nie. Proste, precyzyjne sformułowanie jest lepsze niż trudne słowo użyte błędnie.
44. Czy warto uczyć się odpowiedzi na pamięć?
Lepiej uczyć się schematów i funkcji językowych.
45. Jakich zwrotów warto się nauczyć?
Do opinii, uzasadnienia, przykładu, zgody, sprzeciwu, propozycji, przypuszczenia, wyboru i parafrazy.
Przygotowanie
46. Jak długo odpowiadać na jedno pytanie?
Nie ma obowiązkowego czasu. Odpowiedz, rozwiń i pozostań przy temacie.
47. Jak przygotować się samodzielnie?
Mów na głos, losuj pytania, nagrywaj odpowiedzi, opisuj zdjęcia i ćwicz pełne zestawy.
48. Czy warto ćwiczyć całe zestawy?
Tak. Uczysz się przechodzenia między dialogiem, opisem, historią i argumentacją.
49. Czy modelowa odpowiedź jest jedyną poprawną?
Nie. Pokazuje strukturę i sposób rozwinięcia, ale Twoja odpowiedź może być inna.
50. Co jest najważniejsze?
Kompetencja komunikacyjna. Nie musisz znać każdego słowa ani mówić bez błędów - musisz przekazywać myśli, reagować i realizować zadania.
Najważniejsza zasada
Ćwicz komunikację, nie recytowanie. Zobacz też pełny przewodnik po maturze ustnej, punktację, samodzielny trening i przykładowe zestawy.