Parafrazy i dystraktory w Readingu - jak znaleźć poprawną odpowiedź

Co to jest parafraza?

Parafraza przekazuje to samo lub bardzo podobne znaczenie za pomocą innych słów albo konstrukcji.

• Mark didn't have enough money to buy the laptop.
• Mark couldn't afford the laptop.

Na maturze poprawna odpowiedź często jest parafrazą, a opcja zawierająca identyczne słowo może być dystraktorem.

Synonimy w Readingu

Parafraza maturalna jest często bardziej złożona niż pojedynczy synonim.

Słowo i całe wyrażenie

Jedno słowo może zostać zastąpione całym wyrażeniem:

• exhausted = extremely tired,
• affordable = doesn't cost very much,
• reluctant = not sure whether one wants to do something.

Całe wyrażenie może też zostać zastąpione jednym słowem:

• reduce the number of employees = cut staff,
• not far from the beach = near the beach,
• didn't manage to catch the bus = missed the bus.

Parafraza gramatyczna

Zmienia się gramatyka, ale wymagany sens pozostaje ten sam.

Parafraza przez przeciwieństwo

• The exhibition wasn't particularly interesting. = The visitor found it rather boring.
• Few students enjoyed the lecture. = Most students didn't enjoy it.
• The area is no longer as popular as it used to be. = Fewer tourists visit it nowadays.

Sprawdź uważnie zakres przeczenia. Not all nie oznacza none, a few nie oznacza no.

Przyczyna, skutek, czas i ilość

Przyczyna i skutek

• petrol prices had increased = rising fuel costs,
• started cycling = changed the way he travelled.

Czas

• I haven't visited for five years = the last visit was five years ago,
• started working in 2022 = has worked since 2022,
• eventually = finally / in the end.

Ilość

• only a small number = very few,
• nearly all passed = only a few failed,
• attendance increased = many more people attended.

Phrasal verbs jako parafrazy

Czym jest dystraktor?

Dystraktor to błędna odpowiedź, która brzmi prawdopodobnie, zawiera słowa z tekstu lub jest częściowo prawdziwa, ale nie odpowiada dokładnie na pytanie.

Przy każdej opcji sprawdź:

• czy tekst potwierdza całą odpowiedź,
• czy odpowiada ona na zadane pytanie,
• czy nie pomylono osoby, czasu lub powodu,
• czy odpowiedź nie jest mocniejsza niż tekst.

Pułapka 1 - identyczne słowo

Olivia considered studying abroad but eventually decided to stay in Poland because she received an offer from a university in Warsaw.

Pytanie: What did Olivia finally decide to do?

Poprawna odpowiedź: study in Warsaw. Wyrażenie studying abroad występuje w tekście, ale opisuje tylko rozważaną możliwość, a nie ostateczną decyzję.

Pułapka 2 - częściowo prawdziwa odpowiedź

The hotel was small but extremely comfortable, and the staff were exceptionally helpful.

Odpowiedź: The hotel was large and offered excellent service.

Druga część jest zgodna z tekstem, ale large mu przeczy. Jedno błędne słowo unieważnia całą odpowiedź.

Pułapka 3 - prawdziwa informacja, która nie odpowiada na pytanie

Liam moved to Manchester in 2024 to start a new job. He had visited the city before because his sister lived there.

Pytanie: Why did Liam move to Manchester?

Informacja o siostrze jest prawdziwa, ale wyjaśnia wcześniejsze wizyty. Powodem przeprowadzki była nowa praca.

Pułapka 4 - pomylona osoba

Sophie wanted to go hiking, while her brother Ben preferred to spend the day at the beach. Their friend Max suggested a castle.

Pytanie: Who wanted to relax by the sea?

Poprawna odpowiedź: Ben. Wszystkie osoby pojawiają się w tekście, dlatego trzeba pilnować relacji „kto - co”.

Pułapka 5 - pomylony czas

Emily used to drive to work every day, but after moving closer to the office she started walking.

Pytanie dotyczy tego, jak Emily dociera do pracy teraz. Odpowiedź to on foot, mimo że słowo drive również występuje w tekście.

Pułapka 6 - zbyt mocna odpowiedź

Uważaj na: always, never, everyone, nobody, completely, only, all, impossible, definitely.

• Many teenagers prefer communicating online nie znaczy All teenagers prefer it.
• The system can sometimes cause problems nie znaczy It always causes problems.

Pułapka 7 - logiczne, ale bez dowodu

Jane bought a bicycle last month and now cycles to work three times a week.

Pytanie: Why did Jane buy a bicycle?

Powody takie jak poprawa zdrowia lub oszczędność brzmią logicznie, ale tekst ich nie podaje. Poprawna odpowiedź: The text doesn't tell us.

Test dystraktora

Dla każdej odpowiedzi zadaj pięć pytań:

1. Czy tekst potwierdza całą odpowiedź?
2. Czy odpowiedź rzeczywiście odpowiada na pytanie?
3. Czy nie pomylono osoby, czasu, miejsca, przyczyny lub rezultatu?
4. Czy odpowiedź nie jest zbyt ogólna albo zbyt mocna?
5. Czy potrafię wskazać konkretny dowód w tekście?

Parafrazy warte zapamiętania

Trening - znajdź parafrazę

Połącz zdania 1-6 z A-F.

1. The ticket was cheaper than I had expected.
2. Marta turned down the invitation.
3. The shop is within walking distance of my house.
4. Jack struggled to understand the instructions.
5. The event was put off until September.
6. Only a few people complained.

• A. Marta refused to attend.
• B. The event was postponed.
• C. Jack found the instructions difficult to understand.
• D. Most people were satisfied.
• E. The shop is close to where I live.
• F. I paid less than I had thought I would.

Odpowiedzi: 1. F, 2. A, 3. E, 4. C, 5. B, 6. D.

Trening maturalny

When Emma started university, she planned to continue living with her parents. The journey to campus took almost an hour, but she thought moving out would be too expensive. After a few months, she realised that commuting was taking up a large part of her day. She often arrived home too tired to study and rarely had time to meet other students. Eventually, she decided to rent a room near the university with two friends. Although her monthly expenses are now slightly higher, Emma says the move has made university life much easier.

1. Why didn't Emma initially want to move out?
   • A. She enjoyed travelling to university.
   • B. She thought living independently would cost too much.
   • C. Her parents did not want her to leave.
2. What problem did commuting cause?
   • A. Emma frequently missed classes.
   • B. Emma had difficulty finding time and energy for other activities.
   • C. Emma spent too much money on transport.
3. What does Emma think about her decision now?
   • A. Moving was worthwhile despite the additional cost.
   • B. She regrets not staying with her parents.
   • C. Sharing accommodation is more difficult than expected.

Analiza: 1. B - too expensive = cost too much. 2. B - too tired to study i rarely had time = problem z czasem i energią. 3. A - koszty są wyższe, ale życie stało się łatwiejsze.

Zasada, która ratuje punkty

Nie pytaj: Which answer looks familiar?

Pytaj: Which answer has exactly the same meaning as the text?

Schemat: TEKST -> PARAFRAZA -> DOWÓD -> ODPOWIEDŹ, a nie TEKST -> TO SAMO SŁOWO -> ODPOWIEDŹ.