Przygotowujesz się do writingu i ćwiczysz głównie e-maile? Warto pamiętać, że na maturze podstawowej e-mail nie jest jedyną możliwą formą. Informator CKE jako przykłady tekstu użytkowego wymienia e-mail, wpis na blogu oraz wpis na forum internetowym.
Niezależnie od formy otrzymujesz jedno zadanie, cztery elementy do rozwinięcia i piszesz 100-150 wyrazów.
Czy wpis na blogu może pojawić się na maturze?
Tak. CKE wymienia wpis na blogu bezpośrednio jako przykład tekstu użytkowego na poziomie podstawowym. Nie oznacza to jednego obowiązkowego szablonu. Zawsze najpierw czytaj konkretne polecenie i wskazówki dotyczące formy.
Co jest wspólne dla e-maila i bloga?
W obu przypadkach musisz:
- zrealizować wszystkie cztery elementy polecenia,
- rozwinąć każdy z nich,
- zachować spójność i logikę,
- używać zróżnicowanego i poprawnego języka,
- zmieścić się w 100-150 słowach.
Punktacja również się nie zmienia: 5 punktów za treść, 2 za spójność i logikę, 3 za zakres oraz 2 za poprawność. Pełne kryteria omawia artykuł writing na maturze podstawowej - punktacja.
Czym wpis na blogu różni się od e-maila?
Najważniejsza różnica dotyczy odbiorcy. W e-mailu zwracasz się zwykle do konkretnej osoby: Hi Alex. Wpis na blogu jest publikowany dla szerszej grupy czytelników, dlatego naturalne są:
- Hi everyone!
- Hi guys!
- I've got something exciting to tell you about!
- You won't believe what happened last weekend!
Możesz też wejść od razu w temat: Last weekend was one of the busiest weekends I've had this year.
Czy blog musi mieć tytuł?
Nie zakładaj automatycznie jednego sztywnego rozwiązania. Jeżeli arkusz podaje miejsce na tytuł lub go wymaga - napisz go. Jeżeli otrzymujesz gotowy początek - kontynuuj go. Nadrzędne jest konkretne polecenie.
Jak zbudować dobry wpis na blogu?
Myśl o pięciu częściach:
- Wprowadź temat - jedno lub dwa zdania.
- Zrealizuj pierwszy podpunkt - dodaj szczegół lub powód.
- Połącz drugi i trzeci podpunkt - zachowaj logiczną kolejność.
- Rozwiń czwarty podpunkt - nie zostawiaj go na jedno krótkie zdanie.
- Naturalnie zakończ - zwróć się do czytelników.
Najprostszy mechanizm to: hook → cztery podpunkty → reakcja czytelnika.
Jak rozpocząć wpis na blogu?
Gdy opisujesz ciekawe wydarzenie:
- You won't believe what happened!
- I've got something exciting to tell you about.
- What a weekend!
- Last Saturday was definitely a day to remember.
Gdy opisujesz nowe doświadczenie:
- I've just tried something completely new!
- I had an amazing experience last weekend.
- I finally did something I'd wanted to try for a long time.
Gdy piszesz o problemie:
- Have you ever had a day when everything went wrong?
- I had quite a stressful experience yesterday.
- Unfortunately, things didn't go according to plan.
Jak zwracać się do czytelników?
Naturalne zwroty to: Have you ever...?, What do you think?, Would you like to...?, Do you agree?, How about you? oraz Let me know what you think!
Do relacjonowania wydarzeń wykorzystaj At first, Then, After that, Suddenly, Unfortunately, Luckily, In the end. Emocję zawsze warto rozwinąć powodem: zamiast I was happy napisz I felt really proud because our team performed much better than we had expected.
Opinię wprowadzisz przez I think, In my opinion, Personally, I believe, What I liked most was.... Przy zaletach i wadach przydadzą się One advantage is that, However, On the other hand, One disadvantage is....
Przykładowe zadanie
Na anglojęzycznym blogu chcesz opisać szkolny dzień sportu. We wpisie:
- wyjaśnij, dlaczego szkoła zorganizowała wydarzenie,
- napisz, w jakiej konkurencji wziąłeś udział i dlaczego ją wybrałeś,
- opisz problem podczas zawodów i sposób jego rozwiązania,
- napisz, co podobało Ci się najbardziej, i oceń pomysł podobnych imprez.
Rozwiń każdy podpunkt. Napisz 100-150 słów.
Plan: why - more exercise; what - volleyball with friends; problem - nervous, team had not played together; best thing + opinion - atmosphere, organise again.
Przykładowa odpowiedź
Hi everyone!
Last weekend, my school organised a sports day to encourage students to be more active. I decided to take part in a volleyball tournament because I wanted to spend time with my friends and try something new.
At first, I was quite nervous because our team had never played together before. However, after the first match we became much more confident and eventually reached the final. We did not win, but we came second, which was much better than we had expected.
What I liked most was the friendly atmosphere. Students supported not only their own teams but also other players. I think the school should organise similar events more often because they are a great way to combine exercise with fun.
What sports events does your school organise?
Tekst ma około 130 słów. Każdy podpunkt jest rozwinięty, informacje tworzą historię, a początek i zakończenie zwracają się do czytelników.
Najczęstsze błędy
- Pisanie e-maila zamiast bloga - np. automatyczne Dear Tom.
- Brak kontaktu z czytelnikiem.
- Zbyt długi wstęp, który zabiera limit.
- Ciekawa historia bez realizacji czterech informacji.
- Nadmiernie formalny, sztuczny styl.
- Jedno wyuczone zakończenie do każdego zadania.
Checklista wpisu na blogu
- Czy wiem, do kogo piszę?
- Czy tekst brzmi jak wypowiedź do czytelników?
- Czy zrealizowałem i rozwinąłem cztery podpunkty?
- Czy wstęp jest krótki, a informacje logicznie połączone?
- Czy zakończenie pasuje do sytuacji?
- Czy mam 100-150 słów i sprawdziłem język?
FAQ - wpis na blogu
Czy wpis na blogu może pojawić się na maturze podstawowej?
Tak. Informator CKE wymienia go jako przykład tekstu użytkowego.
Ile słów i podpunktów?
100-150 wyrazów oraz cztery elementy do rozwinięcia.
Czy blog jest oceniany inaczej niż e-mail?
Nie. Obowiązują kryteria treści, spójności, zakresu i poprawności.
Czy blog musi mieć tytuł?
Kieruj się układem i wskazówkami konkretnego zadania.
Czy można rozpocząć od „Hi everyone”?
W typowym nieformalnym wpisie do rówieśników jest to naturalne.
Podsumowanie
Wpis na blogu nie wymaga nowego systemu writingu: nadal liczą się cztery rozwinięte podpunkty, 100-150 słów i spójny, poprawny język. Różnicę tworzy sytuacja komunikacyjna - piszesz do czytelników, więc zainteresuj ich początkiem i włącz do rozmowy na końcu.
Przeczytaj też: wpis na forum, jak rozwinąć cztery podpunkty, najczęstsze błędy i przydatne zwroty.