Can, could, may i might - jak odróżniać czasowniki modalne na maturze

Status w CKE

CKE wymienia can, could, may i might na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Konstrukcje modal perfect, takie jak could have done i might have done, wymagają osobnej lekcji.

Najważniejsza zasada

Po typowym czasowniku modalnym używamy podstawowej formy czasownika bez to.

Can - umiejętność teraz

• I can swim.
• She can speak three languages.
• Can you drive?
• I cannot / can't hear you.

Can nie otrzymuje końcówki -s: He can swim, nie He cans swim.

Could - umiejętność w przeszłości

Could jest często przeszłym odpowiednikiem can, gdy mówimy o ogólnej zdolności.

• I could read when I was six.
• My grandmother could speak German.
• He could not swim when he was a child.

Could czy was able to?

Przy jednorazowym, konkretnym sukcesie w przeszłości często naturalniejsze jest was / were able to albo managed to.

• The door was locked, but we were able to open it.
• After several attempts, she managed to contact the hotel.

Could pozostaje naturalne przy ogólnych umiejętnościach, w przeczeniu i często przy czasownikach percepcji:

• I could not open the door.
• I could hear somebody outside.

Can i may - pozwolenie

Can jest naturalne w codziennej komunikacji:

• Can I use your phone?
• You can leave early today.
• You cannot park here.

May może brzmieć bardziej formalnie:

• May I sit here?
• May I ask a question?
• You may leave now.

Could - uprzejma prośba

• Could you help me, please?
• Could you open the window?
• Could I borrow your pen?

Could w prośbie nie odnosi się do przeszłości. Jest bardziej zdystansowane i zwykle uprzejmiejsze niż can.

May, might i could - możliwość

• Tom may be at home.
• Tom might be at home.
• Tom could be at home.
• It may rain later.
• We might go out tonight.

Nie przypisuj tym modalom sztywnych procentów prawdopodobieństwa. Might często brzmi mniej pewnie niż may, ale rzeczywiste użycie zależy od kontekstu. Could może znaczyć, że dana opcja jest możliwa.

Can - możliwość ogólna

Can opisuje to, co czasami jest możliwe ogólnie.

• Driving in winter can be dangerous.
• This road can get very busy in the morning.
• Learning a language can take years.

Do konkretnego, niepewnego przewidywania częściej wybieramy may, might lub could: It might rain tonight.

Can't - niemożliwość i dedukcja

• That cannot be true.
• He cannot be at school - I have just seen him at home.

Can't może wyrażać mocny wniosek: to niemożliwe albo nie wierzę, że to prawda.

May not

May not ma dwa znaczenia zależne od kontekstu:

• He may not come. - Być może nie przyjdzie.
• You may not enter this room. - Nie wolno wchodzić, bardziej formalnie.

Might jako ostrzeżenie

• Do not touch it. You might break it.
• Be careful. You might fall.

Might nadal wyraża możliwość. Nie jest osobnym modalem przeznaczonym wyłącznie do ostrzeżeń.

Be able to

Be able to opisuje zdolność i może występować w formach, w których can nie ma odpowiedniego kształtu.

• I will be able to help you tomorrow.
• She has been able to solve the problem.
• I would like to be able to drive.
• We were able to find a room.

Nie: I will can help you.
Tak: I will be able to help you.

Can vs be able to

Podstawa i rozszerzenie

Podstawa - musisz znać

• can - umiejętność, pozwolenie, prośba, ogólna możliwość,
• could - przeszła umiejętność, uprzejma prośba, możliwość,
• may / might - możliwość,
• may - formalne pozwolenie,
• be able to - przyszłość i inne formy, w których nie można użyć can.

Rozszerzenie - szczególnie ważne

• could vs was / were able to,
• can jako możliwość ogólna vs may / might / could jako możliwość konkretna,
• can't jako wniosek,
• modal perfect: could have, might have, may have, can't have - osobna lekcja.

Typowe błędy

Nie: She can speaks English.
Tak: She can speak English.

Nie: He may to come later.
Tak: He may come later.

Nie: Do you can swim?
Tak: Can you swim?

Nie: I will can help you.
Tak: I will be able to help you.

Nie: It can rain tonight jako konkretne przypuszczenie.
Lepiej: It may / might / could rain tonight.

Zadania maturalne

Zadanie 1 - can, could czy be able to?

1. I _____ swim now, but I could not swim when I was five.
2. My grandfather _____ play the piano very well when he was young.
3. _____ you help me with this suitcase, please?
4. I tried several times and finally I _____ open the locked door. Użyj be able to.
5. From my hotel room yesterday, I _____ see the mountains clearly.

Zadanie 2 - możliwość i pozwolenie

1. It _____ rain later, so take an umbrella. Możliwość konkretna.
2. Learning to drive _____ be expensive. Możliwość ogólna.
3. Tom _____ be at the library, but I am not sure.
4. Be careful with that glass. You _____ break it.
5. _____ I leave a little earlier today? Bardziej formalne pozwolenie.

Zadanie 3 - popraw błędy

1. She can to drive.
2. Do you could help me?
3. He may comes later.
4. I will can meet you tomorrow.
5. When I was seven, I can read very well.

Zadanie 4 - transformacje

1. It is possible that Kate is at home. MIGHT
2. I succeeded in solving the problem yesterday. ABLE
3. It is impossible that this story is true. CAN'T
4. Will you have the ability to finish it tomorrow? ABLE

Odpowiedzi

Zadanie 1: 1. can, 2. could, 3. Could, 4. was able to, 5. could.

Zadanie 2: 1. may / might / could, 2. can, 3. may / might / could, 4. might / could, 5. May.

Zadanie 3: 1. She can drive. 2. Could you help me? 3. He may come later. 4. I will be able to meet you tomorrow. 5. When I was seven, I could read very well.

Zadanie 4: 1. Kate might be at home. 2. I was able to solve the problem yesterday. 3. This story can't be true. 4. Will you be able to finish it tomorrow?

Szybka ściąga

| be able to | zdolność w innych formach: will be able to, have been able to |