Egzaminujący pyta: Would you like to live abroad? Odpowiadasz: Yes, I would. I nagle nie wiesz, co powiedzieć dalej.
To nie znaczy, że nie znasz angielskiego. Brakuje Ci prostego sposobu rozwijania myśli. Na maturze samo odniesienie się do elementu często nie wystarcza - liczy się również jego rozwinięcie.
Dlaczego rozwijanie odpowiedzi jest tak ważne?
W zadaniu 1 oceniane są cztery kwestie, w zadaniu 2 opis i trzy odpowiedzi, a w zadaniu 3 wybór z uzasadnieniem, odrzucenie propozycji oraz dwie odpowiedzi. Każdy element trzeba nie tylko poruszyć, ale też odpowiednio rozwinąć.
Rozwinięcie nie oznacza minutowego monologu. Odpowiedź powinna być konkretna, związana z pytaniem i wystarczająco pełna.
Krócej, ale lepiej: I enjoy travelling because it gives me a chance to discover new places. I particularly like trying local food.
Najważniejszy schemat: ANSWER → WHY → DETAIL
- Odpowiedz.
- Powiedz dlaczego.
- Dodaj szczegół.
Pytanie: Do you enjoy cooking?
Yes, I do. I enjoy cooking because I like trying new recipes. I usually cook at weekends when I have more free time.
Prosty angielski, ale pełna odpowiedź.
10 sposobów rozwijania odpowiedzi
1. Dodaj powód
Po swoim zdaniu zapytaj w myślach: Why?
I prefer travelling by train because I can relax during the journey and I don't have to concentrate on driving.
Przydatne początki: because, The main reason is that, One reason is that, This is mainly because.
2. Dodaj przykład
Young people can use less plastic. For example, they can carry reusable bottles and bags instead of buying disposable ones.
Użyj: For example, For instance, A good example is...
3. Dodaj szczegół
I like sport, especially cycling and swimming. I usually go cycling at weekends with my friends.
4. Dodaj drugi powód
I'd like to have a part-time job because I want to earn my own money. It would also give me useful work experience.
5. Dodaj skutek
Public transport is often cheaper than travelling by car, so young people can save money.
Użyj: so, That's why, As a result, This means that.
6. Dodaj porównanie
I prefer shopping online because it's more convenient. Unlike traditional shopping, I can compare prices in a few minutes.
7. Dodaj własne doświadczenie
Travelling teaches you about other cultures. When I visited Italy, I tried local food and saw everyday customs.
8. Dodaj zaletę i wadę
Working from home saves commuting time. On the other hand, it may feel lonely.
9. Powiedz „It depends” - i rozwiń
It depends on how teenagers use social media. It helps them stay in touch, but several hours online may affect sleep and concentration.
10. Dodaj sytuację hipotetyczną
If I had the opportunity, I'd live abroad for a year because I'd like to improve my English.
Nie wiesz, co dodać? Zadaj sobie jedno pytanie
- WHY? - dlaczego?
- FOR EXAMPLE? - jaki przykład?
- WHEN / WHERE / WITH WHOM? - kiedy, gdzie, z kim?
- WHAT HAPPENS THEN? - jaki skutek?
- COMPARED WITH WHAT? - z czym porównać?
- HOW DO I FEEL ABOUT IT? - co o tym myślę?
Wybierz jedno. To wystarczy, żeby ruszyć dalej.
Jak rozwijać zadania 1-3?
Zadanie 1
Nie mów tylko: I work at weekends. Dodaj konkret:
I usually work on Saturdays and Sundays from ten to four. It's convenient because during the week I have school.
Zadanie 2
Po opisie dostajesz trzy pytania. Zamiast Yes, I would, powiedz:
Yes, I would, especially if the course focused on international food. I can prepare simple dishes, but I'd like to learn more advanced techniques.
Przy pytaniu o zdjęcie podaj przypuszczenie, wyjaśnienie i drugi możliwy powód.
Zadanie 3
Wybór sam w sobie nie wystarcza:
I would choose picture 1 because it shows young people enjoying the activity, so the target audience could identify with them. The photograph also creates a positive impression.
Rozwijając odpowiedzi na pytania, podaj konkretne rozwiązania i wyjaśnij, dlaczego pomogą.
Czy „because” wystarczy?
Bardzo często daje ogromnie dużo. Po zdaniu I choose picture 2 dodanie because... zmusza Cię do uzasadnienia decyzji.
Treningowa zasada:
Nie kończ odpowiedzi, dopóki nie powiesz „dlaczego”.
Najczęstsze błędy
- Powtarzanie tej samej informacji innymi słowami.
- Dodawanie zdań niezwiązanych z pytaniem.
- Używanie pustych przymiotników: nice, good, interesting bez wyjaśnienia.
- Tworzenie konstrukcji, których nie kontrolujesz.
- Mylenie długości z jakością.
- Rozwijanie odpowiedzi w nieskończoność.
Jeden dobrze rozwinięty powód jest często lepszy niż trzy ogólne argumenty.
Ćwiczenie: z jednego zdania zrób trzy
Rozwiń na głos:
- I like travelling. → Why? → Example?
- Public transport is useful. → Why? → Another advantage?
- I wouldn't choose picture 2. → Why not? → Compare.
- I was happy. → Why? → What happened?
5 uniwersalnych schematów
- OPINION → WHY → EXAMPLE
- CHOICE → WHY → COMPARISON
- ADVANTAGE → EXPLANATION → DISADVANTAGE
- PROBLEM → SOLUTION → RESULT
- WHEN → WHO / WHERE → WHAT → RESULT
FAQ
Ile zdań powinna mieć odpowiedź?
Nie ma oficjalnej liczby. Zwykle 2-4 konkretne zdania wystarczą.
Czy każda odpowiedź musi mieć trzy argumenty?
Nie. Jeden dobrze rozwinięty powód może być lepszy.
Jak ćwiczyć rozwijanie?
Odpowiadaj na głos i po pierwszym zdaniu zadawaj sobie jedno pytanie: Why? For example? What happens then?
Podsumowanie
Zapamiętaj przede wszystkim:
ANSWER → WHY → DETAIL
Odpowiedz, wyjaśnij i dodaj konkret. Następnie przećwicz pytania egzaminatora, opowiadanie o przeszłości i samodzielny trening.